Vragenlijst voor emotiebewustzijn (EAQ)
Snel overzicht
- voor kinderen en adolescenten*
- heeft tot doel vast te stellen hoe ze zich voelen of denken over hun gevoelens
- 6-factorenstructuur, beschrijft 6 aspecten van emotioneel functioneren: differentiëren van emoties, verbaal delen van emoties, lichamelijk bewustzijn van emoties, emoties uitbeelden, analyses van emoties, aandacht voor de emoties van anderen
- 30 artikelen (sommige omgekeerd gescoord)
- antwoordformaat van het item: 3-puntsschaal (1 = niet waar, 2 = soms waar, 3 = vaak waar)
- In de EAQ-30 (bijgewerkte versie van de vragenlijst) is de schaal Acting Out vervangen door de schaal Not Hiding
*Om het emotiebewustzijn bij volwassenen te meten, kan de Trait Emotional Intelligence Questionnaire (TEIQue), ontwikkeld door K.V. Petrides en collega's, worden gebruikt. Het bevat emotiebewustzijn als onderdeel van de vragenlijst en is beschikbaar hier voor wetenschappelijke doeleinden.
Publicaties over EAQ
De eerste publiceerde versie van de EAQ wordt beschreven in: Rieffe, C., Meerum Terwogt, M., Petrides, K.V., Cowan, C., Miers, A.C., Tolland, A. (2007). Psychometrische eigenschappen van de Emotion Awareness Questionnaire voor kinderen. Persoonlijkheid en individuele verschillen, 43, 95-105.
De bijgewerkte versie van de EAQ wordt beschreven in: Rieffe, C., Oosterveld, P., Miers, A.C., Meerum Terwogt, M., & Ly, V. (2008). Emotiebewustzijn en internaliserende symptomen bij kinderen en adolescenten; de Emotion Awareness Questionnaire herzien. Persoonlijkheid en individuele verschillen, 45, 756-761.
*
Validatie van EAQ in het Frans: Lahaye, M., Mikolajczak, M., Rieffe, C., Villanueva, L., Van Broeck, N., Bodart, E., & Luminet, O. (2011). Kruisvalidatie van de Emotion Awareness Questionnaire voor kinderen in drie populaties (2011). Tijdschrift voor psycho-educatieve beoordeling, 29, 5, 418-427.
Validatie van EAQ in het Spaans: Rieffe, C., Villanueva, L., Adrián, J.E. & Górriz, AB (2009). Somatische klachten, gemoedstoestanden en emotioneel bewustzijn bij adolescenten. Psicotheem, 21, 459-464.
Validatie van EAQ in het Italiaans: Camodeca, M. & Rieffe, C. (2013). Validatie van de Italiaanse Emotion Awareness Questionnaire voor kinderen en adolescenten. Europees tijdschrift voor ontwikkelingspsychologie, 10, 3, 402-409.
Validatie van EAQ in het Roemeens: Mihalca, A.M. (2015) The Emotion Awareness Questionnaire (Eaq30): een oproep tot herziening. Tijdschrift voor op bewijzen gebaseerde psychotherapieën, 15, 17-36.
Validatie van EAQ in het Japans: Ishizu, K., en Shimoda, Yoshiyuki. (2013). Ontwikkeling van de Japanse versie van de Emotion Awareness Questionnaire voor middelbare scholieren. Het Japanse tijdschrift voor psychologie, 84, 229-237.
Validatie van EAQ in het Duits: Rueth, J.-E., Lohaus, A., & Vierhaus, M. (2019). De Duitse versie van de Emotion Awareness Questionnaire voor kinderen en adolescenten: associaties met emotieregulatie en psychosociale aanpassing. Tijdschrift voor persoonlijkheidsbeoordeling, 101, 434—445. Doi: 10.1080/00223891.2018.1492414.
Validatie van EAQ in het Farsi: Ahandany, ZS, Khalatbary, J., & Arya, A.R.M. (2020). Vragenlijst voor emotiebewustzijn: Validatie en beoordeling van psychometrische eigenschappen bij kinderen. Internationaal tijdschrift voor onderzoek naar gedrag en gezondheidszorg, 7 (2), 133-143.
Validatie van EAQ in het Turks (valideren): İnceman, F. (2017). Effect van emotiebewustzijnstraining op de vaardigheden van adolescenten op het gebied van emotiebewustzijn (ongepubliceerde masterproef). Gazi University, Ankara, Turkije.
Download hier de PDF van de EAQ:
Opmerking: Als u dubbelzijdig afdrukt, wordt er een boekje gevormd.
EAQ [Turks] (valideren)
Je kunt de syntaxis voor de EAQ downloaden hier. Houd er rekening mee dat we momenteel geen normscores of afkapscores hebben voor onze vragenlijsten. Voor meer informatie verwijzen wij u naar onze Veelgestelde vragen.