'Sociale inclusie op scholen'. Publicatie in het Wetenschappelijk Tijdschrift Autisme. Als scholen het belangrijk vinden dat leerlingen met autisme zich optimaal ontwikkelen tijdens hun schoolcarrière, dan is het zaak om ook deze leerlingen zich thuis te laten voelen op hun school. Dit concludeert ontwikkelingspsycholoog Carolien Rieffe uit gesprekken met leerlingen met autisme voor het project 'Sociale inclusie op scholen'.
